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幼教理念湖师行

 

2015113,由湖北省师范学院承办,国培计划2014——湖北省农村幼儿园“转岗教师”短期集中培训项目,在亚游官网登录学术报告厅进行了第五天的培训。今天培训的主讲教师是孔起英老师,孔老师是教育学博士,南京师大教科院教授、硕士生导师,学前教育硕士点负责人,江苏省学前教育学会学术委员会主任,中国学前教育学会课程专业委员会秘书长,教育部《中国3-6岁儿童发展与学习指南》专家组成员。此次培训的主持人是亚游官网登录院长田澜老师,上午和下午培训的主题分别是:学习《指南》观察儿童做反思型教师,儿童图画书的视角转换。

3-6岁儿童学习与发展指南》由中国教育部于201210月发布,为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体法和建议。对于幼儿教师的工作起着引领的作用,这次培训的学员大多是小学转岗过来的,所以《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习对此次培训的学员来说犹如雪中送炭。“学习《指南》观察儿童做反思型教师”这一主题,由以下几大重点展开:正确理解指南中各目标与典型表现的内涵;依据它观察并解读日常情境中幼儿的学习与发展;思考并实施支持性的教育策略;反思教育行为的有效性。其中,孔老师特别强调了“观察幼儿的学习品质”,幼儿的学习品质分散在五大领域学习中,教师不可忽略。图画书既是文学作品,更是艺术作品,是文学与艺术的结合体,图画是表现主体,具有叙事性。图画书在幼儿学习与生活中必不可少,教师和家长要充分、恰当利用图画书,使其对幼儿的成长起着最大的促进作用。孔老师还给在座的学员们提了几点教育建议:创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。

一整天的培训不知不觉就结束了,孔老师的课堂生动活泼,列举了很多形象生动的案例帮助学员们理解,整场讲座学员们听的都特别认真,并表示收获颇多、受益匪浅,为今后的教学工作指引的正确的方向,培训最后在学员们的热烈掌声中圆满结束。



 

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