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绘本阅读与幼儿成长——廖桂英教授给国培学员讲课

2015117日,来自江西九江职业大学的学前教育学院院长廖桂英老师在湖北师范学院教育大楼学术报告厅为国培的农村幼儿园转岗教师进行了全天的讲座培训。此次讲座旨在提高幼儿教师对绘本的认识,重视绘本阅读对幼儿发展的重要性。

首先,廖老师从九个方面介绍了绘本阅读与幼儿成长之间的关系。她为学员们介绍了什么是阅读,从关于阅读的两个故事出发,引出阅读应该是每个人的一种生活方式。然后介绍了绘本阅读与幼儿的关系,幼儿喜欢在情景中的阅读。

其次阐述了绘本的概念和特征,为学员老师们介绍了一本好绘本的标准就,即能够扩大意象,具备提高幼儿的创造想象与意向的功能;能够发现其中的趣味,通过感动引起阅读者变化的功能;能够培养幼儿的沟通能力,促进其语言其语言能力发展的功能;能够发现人生意义,培养幼儿洞察力的功能。

接着,廖老师又为国培老师们提供了如何选择绘本的指导要点,一是要绘图优美,有创意;二是要任务形象鲜明,三是要语言风趣幽默,四是情节要生活有趣,五是图画书的质量要卫生、安全。同时,廖老师简要介绍了绘本的版式,即一本绘本要有五大要素,即封面、环衬、扉页、正文以及封底。

最后,廖老师重点讲解了绘本阅读的经验。从五点解读,一是翻阅绘本的经验,二是读懂内容的经验(看、体验、理解),三是三维对应的经验(文本、思维、语言),四是制作绘本的经验,五是多元阅读的经验。

下午,廖老师分享了作为幼儿教师如何制作绘本。即折叠书、翻翻书和立体书的制作。现场的气氛十分活跃,学员们动手的积极性也很高。最后廖老师总结了在绘本的创编与制作方面,要注意故事的内容要具体,语言的表达要简洁,人物的造型要夸张三个方面,使学员教师们能够更容易理解绘本的创编与制作,受益匪浅。

讲座的现场反映了整个会场浓厚的学术氛围。通过廖老师的讲解,教师学员们都收获良多,不仅扩展了自己的知识面,同时也懂得了绘本对于幼儿的重要性,有助于幼儿教师以后在工作岗位上更好地利用绘本教学。

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