最新师资

硕导简介(余新武)

    

粘贴

电子

照片

姓名

余新武

性别

职称

教授

电话

13986592159

邮箱

QQ1169200213

学历学位

学士

/博士生导师

硕士生导师

 

 

研究

方向

教师教育

个人简介

19781月毕业于湖北师范学院化学专业,并获得学士学位;毕业留校至今在湖北师范学院化学化工学院任教。其间,19849月至19861月在武汉大学化学系助教班学习,修完研究生主要课程。19949月至19957月在东北师范大学化学系作访问 学者。2003年~2008年担任湖北师范学院高等教育研究所副所长。先后被聘为湖北师范学院化学系助教、讲师、副教授、教授,硕士生导师,湖北师范学院二级学科硕士点(教师教育)负责人2011年,被评为三级教授。

教学情况

   

研究课题

1.2007年湖北省教育厅教学研究项目基于新课改的高师院校学生教师职业能力训练研究与实践20070318),排名第一

2.2008年湖北省教育厅教学研究项目高师院校教师课堂教学评价体系构建”(2008293),排名第三

3.2009年湖北省教科十一五规划课题:师范院校准教师开放式培训模式与教学实践策略研究(2009B057),排名第一

4.2009年湖北省教科十一五规划重点课题生成性教学模式的建构与实践研究(2009A026),排名第二

5.2009年湖北省教育厅教学研究项目结合人才培养方案修订,探索化学实验教学体系改革,培养创新人才2009289),排名第五

6.2010年湖北省教育厅教学研究项目武汉城市圈校际联动式教师职业能力一体化模式的理论与实践2010292),排名第一

7.2011年湖北省教育厅教学研究项目地方高师院校师范生开放式人才培养模式的改革与实践研究SJ201104),排名第二

8.2012年湖北省教育厅教学研究项目:建设新型教师教育实训基地培养基础教育未来骨干教师(SJ201204),排名第二

9.2011年湖北省教科十一五规划专项资助重点课题:高师院校人才培养模式探索——湖北师范学院教师技能促进会社团活动课程化案例研究(2011A122),排名第一

10.2012年教育部教育科学十二五单位资助教育部规划课题:义务教育优质化均衡发展视角下乡镇区域性行动研究(PHB1205792012A122),排名第二,优秀结题项目

获奖及专利

 

1997年省级研究项目“微型无机化学实验”获湖北省政府颁发的高等学校教学成果三等奖(排名第二)
            1998
年科研论文获湖北省第七届自然科学优秀论文二等奖(排名第一)
            2001
年省级研究项目“无机化学实验课程改革”获湖北师范学院教学成果一等奖(排名第一),获奖证书:2001004
            2005
年省级研究项目“现代高等师范教育的思想和实践手段研究”获湖北师范学院教学成果二等奖(排名第一),获奖证书:20040009

2005年省级研究项目“无机化学教学改革的思考与实践”获湖北师范学院教学成果一等奖(排名第二),获奖证书:20040002
            2005
年省级研究项目“现代高等师范教育的思想和实践手段研究”获湖北省政府颁发的高等学校教学成果二等奖(排名第一),证书编号:20050203
            2009
年省级研究项目“基于新课改的高师院校学生教师职业能力训练研究与实践”获湖北师院教学成果一等奖(排名第一),证书编号:2008001

2009年省级研究项目“加强大学生业余科研实践,培养创新人才” 获湖北师范学院教学成果一等奖(排名第二),证书编号:2008003

2009年省级研究项目“无机化学精品课程建设”获湖北师范学院教学成果二等奖(排名第二),证书编号:2008006

2009年省级研究项目“基于新课改的高师院校学生教师职业能力训练研究与实践”获湖北省政府颁发的高等学校教学成果一等奖 (排名第一),证书编号:2009091

2012年省级研究项目“师范生教师职业能力开放式培养教研训一体化模式研究”获湖北师范学院教学成果特等奖(排名第一),证书编号:2012003

2013年省级研究项目“师范生教师职业能力开放式培养教研训一体化模式研究”获湖北省政府颁发的高等学校教学成果一等奖 (排名第一),证书编号:20130698

2014年教育部教育科学规划项目“整体推进乡镇义务教育优质化均衡发展的策略研究”(排名第二)

主要论文

 

1、余新武.乡镇义务教育优质化均衡发展研究——基于还地桥教育的案例分析[J]. 湖北师范学院学报(社会哲学版),2013335):81

2、余新武.新课改视角下教师教育课程类课程教学模式创新探索——由一堂精彩的培训课说起[J]. 湖北师范学院学报(社会哲学版),2013334):119

3、余新武.高师院校教师教育类课程开发——以《教师职业能力训练》课程为案例[J]. 湖北师范学院学报(社会哲学版),2012321):122

4、余新武.师范生校外教学见习的实践与思考[J].湖北师范学院学报(自然科学版), 2012323:87

5、余新武.化学探究性活动中学生心理发展[J].湖北师范学院学报(自科版),2013,332):79

6、余新武,陈强.教师职业技能培训课程创新的实践探索[J].当代教师教育,2011,44:50

7、余新武.“过程与方法目标在化学教学过程中的实施策略[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2011311):97

8、余新武.新课改化学教材的特色以及对高师生能力的要求[J].新课程研究(教师教育),2010,(33):24

9、余新武.中学教师课堂教学语言能力现状与应对策略[J].湖北师范学院学报(自科版)2010, 30(3):99

10、余新武.高师院校学生教师职业技能的内涵标准研究[J].湖北师范学院学报(自科版)2010, 30(1):107

 

著作教材

 

1、出版《无机化学实验》(武汉出版社出版,20079月),第一作者。

2、《无机化学实验》(华中师范大学出版社,20125月),排名第二。

3、参编《无机化学》(科学出版社,20105月)

4、在行动研究中成长——青年教师专业成长之路(高等教育出版社,2014年底),第二主编

 

研究生情况

 

指导2013级教师教育研究生田子荷

指导2014级教师教育研究生丁星

XML 地图 | Sitemap 地图