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14级研究生学术论坛(21)

 

湖北师范学院教育学研究生学术论坛活动于20151013日在教育大楼1702举行,参加活动的是2014级教育学A班的全体同学。

曹潇华同学和同学们分享了《教育学的文化性格》,她从哲学的视野讲述了教育学的相关知识,由文化角度出发,系统地阐释了教育学活动理论背后的盘根错杂的关系;刘斯同学则将目光投向了幼儿教育中父母的教养方式、观念和行为对幼儿社会性发展的影响,并针对幼儿社会性的影响因素,对父母提出了殷切希望;王婉纯同学以《当代中国学前教育政策的价值取向》为题,简述了改革开放前后我国的教育政策的价值取向变化,并对我国《教育改革和发展规划纲要》进行了解读,并对我国的学前教育政策价值取向做出了展望;谢莉莉同学用深入浅出的语言讲述了《学前儿童的延时自我认知》,她从概念出发,由研究起源着手,讲述了有关儿童自我认知的研究方法,同时对自我认知的发生基础进行了阐述。

四位同学的报告引起了参与活动的同学们的强烈共鸣,整个活动在热烈的掌声中结束。

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