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小学教育系张小菊博士和陶丽博士参加2017年全国小学教师教育年会

2017年9月14日-15日,中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会(2017)年会在颇具民族融合特色的吉林延边大学召开。本次论坛的主题为“多元一体——小学教师教育的理论与实践”,来自全国100余所高校的300余名代表参加了会议。亚游官网登录小学教育系张小菊主任、陶丽老师参加了此次会议。

14日上午,吉林省教育厅副厅长战高峰、延边大学党委书记金雄、延边朝鲜族自治州副州长韩先吉、延边大学副校长陈铁等出席会议开幕式。开幕式由中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会理事会秘书长杨宝忠主持。中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会理事会会长王智秋致辞。她说,全国小学教师教育委员会是面向全国小学教育专业办学者的一个学术组织,其目的在于凝聚全国小学教育工作者的办学智慧,搭建一个相互交流、相互学习的平台,共同促进我国不同地区小学教师教育事业的协同发展,努力推进小学教师的培养质量和水平。王智秋介绍,本次年会以“多元一体——小学教师教育的理论与实践”为主题,设置多项活动,围绕小学教师核心素养的理论研究成果和实践创新探索,凸显了本届年会的时代性、前瞻性和实践性。她表示,延边大学拥有多年师范教育传统,相信在此召开的年会必将取得丰硕的成果。吉林省教育厅副厅长战高峰表示,延边大学具有鲜明的办学特色和深厚的办学底蕴,近年来更成为引领吉林省乃至东北三省民族教育发展的重要力量。他希望与会专家学者可以在“多元一体——小学教师教育的理论与实践”的交流平台上,围绕聚焦小学教师队伍建设创新、勾勒“未来教师新形象”展开真诚的对话和交流,共同研讨、共话改革、共谋发展,为推进小学教育的改革和创新贡献智慧、建言献策。在14日上午的主论坛上,东北师大校长助理、博士生导师、东北师大附属小学校长于伟教授结合其多年科研、小学教育管理的理论与实践为全场参会人员做了《中小学名师意味着什么》的主题报告,从有功夫、有思想、有信念、有情怀、有风格、有传承、有学生和有境界八个方面阐述了中小学名师的素养构成,并以东师附小的“优师工程”为例对教师成长和教师发展路径进行了阐发。韩国教员大学金度基教授结合韩国小学教师培养状况、课程设置、课程比较优师、未来社会与韩国教师教育等内容为与会教师们做了《基于核心素养的韩国小学教师教育》的主题报告。14日下午,与会专家学者在六个分会场围绕“基于《标准》的小学教师核心素养培养的理论与实践”、“民族双语小学教师教育的理论与实践”、“小学教育专业协同创新的理论与实践”、“研究生层次小学小学教师培养研究”、“研究生学术论坛”主题进行了深入详细的探讨。14日晚上,主办单位组织与会学者观看了“延边大学师范学院小学教育系学生教师职业技能汇报演出”,并参观了2017年来自全国参赛高校的学生书法、诗文绘画获奖作品展。15日组织参观了延吉市朝鲜族小学“中央小学”和延吉市汉族小学“北山小学”。

在会场,亚游官网登录小教系教师认真倾听了来自南京师范大学、首都师范大学、杭州师范大学、重庆师范大学、新疆师范大学、海南师范大学、南京晓庄学院等高校专家的人才培养理论与实践,系主任张小菊老师就我校小教系的办学情况、办学挑战与机遇等问题与专家们进行了深入交流,增长了视野,也借此机会扩大了亚游集团手机客户端亚游官网登录在国内同行中的影响力,并相约明年在温州再见。

           

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