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硕导简介(周英杰)

周英杰研究生导师介绍

姓名:周英杰

性别: 男

政治面貌:中共党员

专业技术职务:讲师

行政职务:

导师类别: 硕士生导师

最后学历: 研究生

最后学位:博士

最后毕业学校: 华东师范大学

联系方式:

电子邮件:zhouyingjie2017@126.com

工作单位:亚游集团手机客户端亚游官网登录

  • 学科研究方向一:教育学原理,研究方向二:课程教学论

二级学科名称:教育学原理,课程教学论

学科代码:040101040102


主要开展新中国教科书研究。


  • 个人简历:(学历、学术经历及社会兼职):

周英杰,男,19853月出生,内蒙古赤峰人,教育学博士。2003-2007年本科就读于内蒙古大学生物技术专业,2009-2012年硕士就读于湖南师范大学课程与教学论专业,2013-2017年博士就读于华东师范大学教育学原理专业。20179-20197月,任教于山西省忻州师范学院。20198月,调入亚游集团手机客户端工作。主要研究方向为教科书基本理论。

  • 发表学术论文,出版专著情况:

主要论文如下:

1. 周英杰. 学习素养:教师专业的基石[J]. 教师教育研究, 2017, 29(2):30-35.


2.周英杰. 论学生身体自主[J]. 基础教育, 2016(6):13-18.


3.周英杰,程建坤.身体自主:教师专业的内在意蕴[J].教育导刊,5-10.


4.周英杰, 邹自淼. 依据课程标准评价生物教科书课后习题——以人教版“细胞的能量供应和利用”为例[J]. 教育测量与评价, 2011(7):35-39.


5.高德凰,周英杰. 教师惩戒权及其规范策略[J]. 教育导刊, 2012(1):61-63.


6.赵长林, 周英杰. 新中国物理教科书60年之演进[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2011, 10(2):15-18.


7.吴小鸥, 周英杰. 琅琅书声中的百年记忆——写在《百年中国教科书图说》出版之际[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2010, 9(2):124-126.

 

专著:

1.周英杰.师生自主间性论纲[M].北京:知识产权出版社,2018.

  • 教学、科研成果获奖及专利:

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  • 承担的教研、科研项目情况:

主持课题2项:

1.全国社科基金教育学2019年度一般课题 “新中国70年教科书对劳动者形象与劳动价值观的双重建构研究” (课题批准号:BHA190145)。

2.山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题地方高师院校学生学习素养的发展机制研究”(课题编号:GH-18066

参与项目1项:

1.全国社会科学基金2015年度青年项目“少数民族教科书对中华文化认同的建构性研究” (课题批准号:15CMZ002




  • 指导研究生情况:

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  • 备注:

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